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小班科学教案:有趣的肥皂

时间:2020/7/2    来源:易学教育

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小班科学教案:有趣的肥皂
作者:姜文娟    来源:德州市德城区区直机关幼儿园
 
 [设计意图]
  春夏季是易发病的季节,也是容易感染细菌的季节。针对这种情况,如何因势利导让幼儿养成良好的卫生习惯是十分必要的。特别是今年,出现了手足口疾病,而且情况非常严重,如何对幼儿进行爱清洁,讲卫生,养成良好卫生习惯,对防范疾病,加强自我保护意识,就显得十分重要。针对小班幼儿的年龄特点,我们开展了一系列爱清洁的活动,如:有趣的肥皂、洗手、漱口等活动。《有趣的肥皂》这节活动是通过让幼儿玩一玩、摸一摸、做一做等方法,让幼儿了解肥皂的外形特征及它的用途,并了解洗手的重要性和正确洗手的方法。在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力,培养幼儿养成良好的卫生习惯,建立良好的的卫生保健常识,促进幼儿身心和谐健康的发展。
 
[活动目标] 
  1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。 
  2、通过幼儿的自主探索活动,使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。
 
[活动准备]
  各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机;盛玩具的小筐若干;干净毛巾(与幼儿人数相等)、盛水的大水盆六个,小方布一块,剪好的小红星若干。
 
[活动过程]
  1、《我爱洗澡》音乐,老师与幼儿做动作进入活动室。 
  (1)老师吹泡泡引起幼儿兴趣。 
  (2)出示肥皂并请幼儿描述。(请幼儿自由发言) 
  (3)出示多种多样的肥皂,让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味,并用手摸摸,说出感觉。(幼儿分别发表自己的意见)
  2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等,老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。(幼儿在玩中发现肥皂的小秘密:用手搓能产生泡沫,能溶在水里、能使脏东西变干净……)。引导幼儿大胆讲述自己的发现,老师适时奖励。
  3、引导幼儿正确用肥皂洗手,教育幼儿讲卫生。 
  老师:孩子们,谁来告诉我你平时是怎么样洗手的?幼儿讲述自己洗手的方法。老师:“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净?”(与幼儿边念儿歌边洗手)
  4、幼儿自由吹泡泡,结束活动。
[活动延伸]
  把各种玩具用清水冲洗干净
 
[活动点评]
  此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣,通过自主的探索,发现了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有药味,搓在手上会起很多的小泡沫,能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途,并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现:(1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密,对此,教老师应适时引导;(2)用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次,活动中,要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上,洒到地面上,培养其养成良好的行为习惯。
 
附儿歌:洗手歌
  小朋友,来洗手, 
  卷起袖,淋湿手, 
  抹上肥皂搓呀搓, 
  清清水里洗呀洗, 
  再用毛巾擦一擦, 
  我的小手真干净。
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