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美术活动:《快乐旅行家——蜗牛》

时间:2018/12/15    来源:易学教育

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美术活动:《快乐旅行家——蜗牛》

设计意图:

新《纲要》提出:“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。”我们认为,虽然不是每一次绘画活动都必须让幼儿学习新的技能和方法,但是,在大多数美术活动中仍然需要有关表现方法的讨论,而在情景中幼儿的学习状态是否积极主动是最重要的。只有深入幼儿的生活,从他们的活动中选取有趣的题材,并将这些题材加以筛选,按幼儿的特点进行加工提炼,创设不同的情景,才能达到这个目的。基于这一点,我设计了本活动。



一、  活动目标:

1、学会运用粗细不同的笔作画,初步培养幼儿线描的兴趣。

2、借助已有的绘画经验,用线条大胆添画并装饰背景,使画面更加丰富。

二、  活动准备:

1、  色纸、粗细不同的勾线笔,两张范图。

2、  将幼儿平常创作的线条图案布置在活动室显眼的地方。

三、  活动过程:

1、  以“春天到了,蜗牛爸爸、蜗牛妈妈想带蜗牛宝宝一起去旅行”的故事情节导入。

2、  启发幼儿说出自己想添画的背景。

“请小朋友帮助蜗牛爸爸妈妈提供一些旅游地点。”

3、  出示教师范图,引导幼儿观察、比较、讨论:“装饰哪一部分比较好?”

4、  鼓励幼儿作画时大胆表现自己的想法,并根据实际情况给予指导。

5、  幼儿将自己的绘画作品编成一个简单的故事,自由交流。

6、  教师有意识选择几幅有代表性的画,组成连环画,并即兴讲故事,进一步引发幼儿创作和表达的欲望。

7、  延伸活动:教师将图画投放在区域中,让幼儿继续创作组编故事。
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