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音乐活动:跳一跳(中班)

时间:2019/5/26    来源:易学教育

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音乐活动:《跳一跳》(中班)

教学目标:

1、  帮助幼儿在音乐活动中充分享受活动的快乐。

2、  感受乐曲《跳一跳》,启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音。

重点:用不同方式表现乐句中的跳音。

难点:节奏型╳╳│╳—│的掌握。

教学准备:

磁带、录音机、节奏谱、胸饰若干

教学过程:

一、  律动《愉快的假日》。

要求幼儿大胆的表现,心情愉快。

二、  完整欣赏音乐二遍,启发幼儿初步感受乐曲。

1、 (出示小姑娘图片)

我的名字叫乐乐,是个快乐的小姑娘,今天,我有一首好听的曲子请大家听一听。(放录音一遍)

提问:你喜欢这首音乐吗?音乐听起来感觉怎样?

2、  请小朋友听一遍,请你找一找曲子中能跳起来的音乐。(放录音一遍)

提问:你找到了吗?请你来试一试,把能跳起来的音乐表现出来。

三、  帮助幼儿感受乐曲中跳音。

1、  今天我一个人在家,真没劲,请小朋友帮我一个忙,帮我去找好朋友。

2、  (出示节奏谱)可是好朋友家的门都关着,我们来一起敲敲门,看看朋友们在不在家,但是在敲门的时候,要很有礼貌,听着音乐把跳音敲对,好朋友家的门就会打开来了。(听音乐分句敲)

3、  小动物们告诉我:乐乐呀,小朋友们可真有礼貌,请他们再来一次好吗?(听着音乐表演一遍)

四、  引导幼儿创造各种身体动作来表现跳音。

1、  刚才我们是用敲门来表示能跳起来的音乐,还能用什么来表示?  
2、  那我们来试一试。(二~三遍)

五、  游戏《跳一跳》

哦,好朋友找到了,我们和好朋友一起做游戏吧!

1、  请小朋友们贴好胸饰。

2、  听音乐找好朋友跳一跳。

3、  我们再来玩一次。

六、  来,一起和小动物们去外面玩吧!(听音乐出活动室)
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