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音乐舞蹈《编花篮》中班

时间:2019/5/26    来源:易学教育

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音乐舞蹈《编花篮》

长宁县幼儿园  刘见

教学目的:

1、培养幼儿创编的技能。

2、培养幼儿对艺术的表现力。

教学准备:音乐、花、塑料条

(一)开始部分

1、韵律活动《郊游》入场  

2、发声练习《欢乐颂》练习跳音与连音第一遍用“啦”和“呜”来唱,第二遍分组,一组唱词,一组唱衬词  

(二)基本部分

1、夏天给我们带来了什么礼物呢?你们瞧:―――出示花束,“我们编个花篮把它装起来吧”引起幼儿编花篮的愿望。  

2、播放《编花篮》的歌曲,幼儿手工操作-编织各种废旧材料制作的花篮,感受编织的方法。  

3、请幼儿自由结伴,用自己的身体编织一个大花篮(分组进行)  

4、创编舞蹈《编花篮》  

(1)出示玩具花篮,请幼儿观察“支架”与“枝条”部分,启发幼儿在创编时将人数分为两部分,一部分做支架,一部分人做枝条,注意支架是固定的,应该站成什么队形,可以用哪些动作来表现?枝条很长,怎样做可以表现枝条在支架间来回穿动?  

(2)将幼儿分为三组,鼓励他们共同商量,分配角色,创编动作,先边唱边编,教师巡回参与,再统一放音乐,三组一起来一次。  

(3)请出其中的一组来将自己的创编成果进行展示音乐结束时,教师启发枝条和枝架应互相缠绕在一起,摆出最后的造型。  

(4)创编丰富支架的动作:  

A、放音乐、鼓励幼儿自由编、跳。  

B、请一些孩子在集体面前进行表演。(其他孩子在后面的舞蹈中可学习借鉴他们的动作)
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