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提高学习成绩 右脑也需开发

时间:2018/12/15    来源:易学教育

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加强左侧肢体的运动,利于开发右脑功能

 

左侧肢体运动有助刺激右脑 改变阅读习惯实现“眼脑直映”———

12月13日下午,以“用全脑学习”为话题的派克兰帝·法晚亲子大讲堂,在宣武门庄胜崇光百货商场如期举行。

当日下午2时,现场百余个座位已被前来听课的家长和孩子们占满。课堂上,还多出了几位年过六旬的老奶奶。

今年已有67岁的张奶奶对记者说,前两天在法晚看到预告,说这次是教大家怎么使用全脑,当天特意来听听。“岁数大了,这次来主要想活动活动脑子,老是不用,都退化了。”张奶奶笑着说。


左右脑功能有差异 右脑开发易被忽视

本次主讲人赵久伦老师讲,人的大脑由左右两半球组成,而左右半球又各有独立的意识活动。左脑主要发挥词语思维、逻辑分析、推理、抽象、书写、阅读等作用,而右脑的作用主要表现为形象思维、直觉、情感、图形知觉、形象记忆、艺术、想象等。大脑两半球一般是一种合作关系,即左脑负责语言和逻辑思维,而右脑则做一些难以换成词语的工作,通过表象代替语言来思维。

赵老师列举的科学数据使不少家长了解到,右脑包揽着人类生活所必需的最重要的本能和自律神经系统功能,储存的信息量远远大于左脑,甚至是左脑存储量的10 万倍。所以说,超强的记忆是离不开右脑的。

赵老师认为,人脑记忆形象材料大大优于记忆抽象材料的效果。可是在现实生活中,有一种非常普遍的现象,95%以上的人仅仅使用自己一半的大脑,即左脑。而右半脑或闲着,或只起被动辅助和衬托作用,没有挖掘和发挥右半脑担负形象记忆功能的作用,而只是当记忆材料本身是形象材料时才被动地适应这个规律。

这主要是两方面的原因造成的:一是由于人体的自然生理属性,由于人主要通过右手使用各种工具,这些都是在锻炼左脑;另一方面是由于传统应试教育和“填鸭式”死记硬背的学习方法加重了左脑的负担。

赵老师说,要提高快速记忆力,开发右半脑的记忆潜能尤为重要。

加强左侧肢体的运动开发右脑功能

赵老师说,开发右脑功能的方法很多,比如,每天让孩子听音乐,熟悉音乐语言;也可以让孩子边听音乐边画画,让他们发挥自己的想象能力,将自己感受到的音乐形象画成纸上的图像;还可以让孩子随着音乐即兴舞蹈,或随着音乐操作乐器。

这些音乐方面的训练,可以使右脑具备较高的灵敏性。图形的变化和组合,则有利于培养右脑思维的流畅性、变通性和独特性。这方面可让孩子做折纸、拼图、积木、图画创作等具有设计性质的练习。在形体锻炼上,应有意识地让孩子多做些左侧肢体的运动。因为右脑半球控制左侧肢体,多做左侧肢体运动可以刺激右脑。

家长平时要鼓励孩子学会用左手做事,如左手拿剪刀、切菜、打球等。当然在日常生活中不一定要让孩子变成“左撇子”,但训练后,用左右手交替从事活动,对大脑机能的平衡、协调,对右脑功能的开发利用是非常有好处的。

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