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中班科学综合活动《花的礼物》

时间:2018/12/16    来源:易学教育

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活动名称:花的礼物(中班)

活动目的:

1.  通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

2.  创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

活动准备:

场地布置(花仙子的花园)

金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。



活动流程:

 观察环境,引出主题—观察尝试,操作发现—自我创造、描述构思—情感激发



一、观察环境,感知花的美

1、带入场地:今天我们去花仙子的花园玩,好吗?

2、观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?

  看见花你感到怎么样?

二、观察、品尝、发现、感知花的用途

1、出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?

2、幼儿观察、品尝花的礼物

(1)、提问:你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?

(2)、教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。

3、逐个提问:这是什么?可以用来做什么?

4、小结花的用途

提问:花还可以做什么? (1)、做药(2)、可以吃(3)、泡茶喝(4)、用花做好看的装饰品。

(5)、清香空气(6)、可以美容……

三、创造花的艺术品

1、观察花仙子的花朵头箍:花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的?

2、提出创造的要求:你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听,你做了什么花的礼物,准备送给谁。

3、幼儿绘画:花的礼物

4、幼儿描述自己的创造。

四、情感激发

你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?(环保教育)
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