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奇妙的磁铁---水中取物(中班科学)

时间:2019/6/17    来源:易学教育

易学教育手脑速算研发中心 1、教学目标:

·进一步感知磁铁能吸铁的特性,尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类。

·大胆探索并能讲述自己的发现。

·体验探索磁铁的乐趣。

2、教学准备:

磁铁;探索材料:回形针,玩具,一元硬币,夹子,茶叶罐等铁制材料和非铁制材料:积木,塑料玩具,纸杯,玻璃球,气球……

装水的大盆两个;取物工具---篓子、盘子、有磁铁的钓钩、勺子、筷子等;空箱子2只,空盆1个

3、教学过程

a) 情景引入

(出示大盆)师:陈老师遇到一个问题---小弟弟把许多东西一起扔到了这两个玩水的大盆里,这可怎么办呢?

提出问题讨论:怎样才能将这些东西拿出来呢?你们能帮我想想办法吗?

b)初次探索水中取物

·幼儿用磁铁水中取物。(规则---不能用手拿)

·经验交流:磁铁是怎样帮助你取出东西来的?你取出了哪些东西?

c)分组实验,再次探索水中取物

·幼儿尝试用磁铁取水里的东西。

师:磁铁能将水里的其他东西取出吗?请你试一试。

·讨论并总结:取出的都是铁制品,磁铁能吸铁。

师:你有没有取出东西?为什么没取出?这些东西为什么能取出来?它们有什么一样的地方?

·讨论:有哪些方法能取出水里的东西?

·幼儿用各种工具水中取物。

·幼儿交流取物经验。

师:你用了什么方法取出了什么东西?

·环保教育---保护环境,不乱扔东西。

d)取出物分类

·幼儿将取出物分类

· 师生小结:今天,我们动脑筋将水里的东西取出,发现……是铁制的,能被磁铁吸起来;……是木头的、塑料的、纸的,不能被吸起来。

·经验迁移:磁铁的作用可大了,生活中有许多东西也用了磁铁,你知道哪些东西请磁铁帮忙的?发现了告诉大家并记录在记录纸上。



延伸区域游戏:杯中取物

·介绍游戏和记录表的使用。

·幼儿游戏---按记录表的要求将水杯里的回形针用磁铁取出(磁铁贴在杯外吸)
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