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大班语言故事《怪小树》

时间:2020/7/7    来源:易学教育

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大班语言活动教案

教学内容:故事《怪小树》

教学目标:

一、  引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点,初步学习归纳作品的主题。

二、  帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。

三、  帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。

教学准备:

一、  磁铁活动教具“怪小树”,小蚂蚁,各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。

二、  音乐磁带。

三、  电脑软盘。

教学过程:

一、  讨论:树叶有什么作用导入本课。

二、  分段分层讲述故事,引导幼儿讨论,帮助幼儿初步感受故事,了解故事的主要情节,分段讲述故事。

提问:1、只剩下一片小树叶的时候,小树是怎么想的?

2、小树会救小蚂蚁吗?它是怎么想的?怎么做的?

3、现在小树变得怎么样了?

4、这棵怪小树,怪在哪里?你喜欢吗?为什么?

三、  给故事起名字叫《怪小树》

四、  运用多媒体进行教学,第二次完整讲述故事,进一步引导幼儿熟悉故事,理解故事情节,初步学会归纳主题。

五、  讨论:

1、  故事中为什么说小树是怪小树?

2、  大家想什么办法帮助小树?

(小树是怎样变成怪小树的?)

3、  大家为什么都愿意帮助它呢?

4、  如果你来种怪小树,你希望怪小树上结出什么东西?回家以后把它画下来。  
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